Con el firme propósito de fortalecer la cultura de la prevención y la preparación ante emergencias, la EPET N°1 de Albardón está desarrollando un ambicioso Proyecto de Prevención Sísmica, impulsado por docentes de la especialidad Construcciones. La iniciativa no solo apunta a brindar conocimientos técnicos, sino también a generar conciencia y compromiso en toda la comunidad educativa.
Bajo la premisa de que “frente a un sismo, no se salva quien más fuerte sea, sino quien esté mejor preparado”, el proyecto contempla una serie de acciones concretas destinadas a mejorar la respuesta institucional ante un eventual movimiento sísmico.
Durante las últimas semanas, docentes capacitados llevaron adelante instancias formativas dirigidas a estudiantes y personal de los tres turnos, compartiendo información clave y herramientas prácticas para actuar con seguridad durante una emergencia. Paralelamente, se realizaron trabajos de señalización de zonas seguras, se elaboraron planes de evacuación y se colocó cartelería informativa en distintos sectores del establecimiento.
Estas tareas fueron ejecutadas de manera colaborativa entre profesores y alumnos, promoviendo valores como la participación activa, el compromiso ciudadano y el trabajo en equipo.
Entre los docentes a cargo del proyecto se encuentran Mariángela Daghero, Jésica Castilla, Jésica Gallardo, Leandro Busto, Juan Orozco y Melina Denis, quienes contaron con el respaldo del equipo directivo de la institución.
Como parte del proceso de preparación, este martes se realizó un simulacro interno de sismo, que permitió evaluar los tiempos de evacuación, detectar oportunidades de mejora y reforzar los protocolos establecidos. Esta actividad se inscribe en la antesala del Simulacro Provincial de Sismo, que se desarrollará el próximo 13 de octubre, y en el que la EPET N°1 participará activamente.
Con esta propuesta, la institución no solo se posiciona como referente en materia de prevención, sino que también demuestra que la educación en seguridad puede y debe ser una herramienta transformadora dentro de las escuelas.
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